I nostri Corsi

Sperimentare un percorso formativo di ricerca-azione che consenta di affrontare i nodi concettuali della disciplina matematica attraverso attività di problem-solving;

Riflettere sui processi di spiegazione e argomentazione nelle attività di risoluzione di problemi;

Promuovere la consapevolezza dei processi messi in atto nella risoluzione di un problema, valorizzando gli aspetti metacognitivi e incoraggiando le argomentazioni sui processi di pensiero messi in atto durante la risoluzione, frutto anche della “negoziazione” delle risposte nel gruppo dei pari;

Riflettere sulle potenzialità del lavoro cooperativo; Comprendere come adattare i problemi del Rally Matematico al curricolo delle proprie classi e come valorizzare la discussione e il confronto tra pari nelle attività di risoluzione dei problemi;

Comprendere l’importanza di osservare e monitorare l’evoluzione dei concetti nei propri allievi;

Saper valorizzare rappresentazioni in una pluralità di registri e argomentazioni verbali;

Evidenziare quanto le conoscenze e le abilità matematiche contribuiscano a “risolvere” la complessità del reale, anche con l’aiuto di altre discipline;

Osservare le dinamiche della classe durante l’attività di risoluzione dei problemi;

Favorire il confronto tra docenti sulla didattica per problemi